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新綜評方案對中考錄取的影響:
初中學(xué)校要將學(xué)生的“綜評檔案”提供給高中階段學(xué)校使用。
1、“綜評檔案”是高中階段學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)，綜合素質(zhì)評價達(dá)標(biāo)的學(xué)生可以參加所有高中階段學(xué)校的招生錄??；綜合素質(zhì)評價不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，不能報考廣東省一級高中學(xué)校。
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2、“綜評檔案”不作為高中階段學(xué)校招生考試成績相同情況下的錄取比較條件。2018年印發(fā)的《高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟分嘘P(guān)于綜合素質(zhì)評價的規(guī)定，與本方案不一致的，以本方案為準(zhǔn)。
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綜合評價評價內(nèi)容
根據(jù)初中教育的性質(zhì)和學(xué)生年齡特點，結(jié)合深圳教育教學(xué)實際，初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價包括兩部分：
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一是綜合素質(zhì)評價的基本指標(biāo)。主要包括學(xué)生良好品行以及日常行為規(guī)范，具體包含對學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)與社會實踐等五個方面的評價內(nèi)容。
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綜合素質(zhì)評價方式
初中生綜合素質(zhì)評價具體包括綜合素質(zhì)基本指標(biāo)評價、個性特長與突出表現(xiàn)寫實記錄、評語評價和檔案呈現(xiàn)等方式。
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綜合素質(zhì)評價基本指標(biāo)基于25個重要觀測點是否達(dá)標(biāo)，最終得出達(dá)標(biāo)或不達(dá)標(biāo)兩種結(jié)果；個性特長與突出表現(xiàn)通過寫實記錄完成；評語評價由學(xué)生、家長及教師等多方主體完成；檔案呈現(xiàn)由“信息平臺”自動生成。
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如何判斷綜合評價是否達(dá)標(biāo)？
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