獨(dú)角獸。圖片來(lái)源：https://pixabay.com

快上課了，小鈴鐺笑嘻嘻地走進(jìn)教室，手上拿著一個(gè)毛絨玩偶，她走到座位上坐下，轉(zhuǎn)身問(wèn)龍龍：“你猜猜看，這是什么動(dòng)物?”

龍龍拿過(guò)她手上的玩偶，一匹白色的馬，有什么好猜的。

小鈴鐺像看穿了龍龍的心思，提醒他說(shuō)：“這可不是馬。你仔細(xì)看看?！?/p>

龍龍好好地看了一遍玩偶，有馬尾巴，有馬蹄，有馬頭，只是有一個(gè)地方比較特殊，頭上長(zhǎng)著一只角，不像在電視上看到的馬，除了馬，龍龍還真的猜不出是什么動(dòng)物。

看見龍龍沒(méi)猜出來(lái)的懊惱樣子，小鈴鐺得意地說(shuō)：“這可是獨(dú)角獸，專門保護(hù)我這樣可愛又柔弱的人。”

龍龍疑惑地問(wèn)道：“獨(dú)角獸?該不會(huì)是你編的吧?我從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)有這種動(dòng)物?！?/p>

小鈴鐺臉上的笑容消失了，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“這可是蘇格蘭的國(guó)獸，怎么可能是我編出來(lái)的。它雖然長(zhǎng)得像馬，但真的是獨(dú)角獸。我還看過(guò)一部動(dòng)畫電影，就叫做《最后的獨(dú)角獸》?！?/p>

龍龍半信半疑，他正想問(wèn)問(wèn)小鈴鐺哪里可以看到活的獨(dú)角獸，上課鈴聲就響起來(lái)了，小鈴鐺拿走玩偶，轉(zhuǎn)回身去聽課，龍龍只好先打開書本老老實(shí)實(shí)聽課。

下課后，小鈴鐺在座位上玩獨(dú)角獸玩偶，龍龍問(wèn)她哪里可以看到活的獨(dú)角獸，小鈴鐺沒(méi)看過(guò)活的獨(dú)角獸，也不知道哪里有。旁邊的紀(jì)勇聽見他們?cè)谡f(shuō)獨(dú)角獸，對(duì)他們說(shuō)道：“世界上根本就沒(méi)有獨(dú)角獸，它只在傳說(shuō)和童話里有?！毙♀忚K不相信，堅(jiān)持說(shuō)世界上有活的獨(dú)角獸。龍龍不知道該相信誰(shuí)，看他們倆爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)。龍龍建議一起去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師。

他們?nèi)齻€(gè)人來(lái)到老師辦公室，科學(xué)老師正巧在辦公室里，小鈴鐺先走到老師身邊，拿出玩偶問(wèn)老師是什么動(dòng)物，老師笑著回答說(shuō)：“獨(dú)角獸呀，玩偶挺好看的。”

紀(jì)勇問(wèn)道：“老師，那世界上有活的獨(dú)角獸嗎?”

老師看了看他們?nèi)?，好像明白了怎么回事，解釋說(shuō)：“嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，獨(dú)角獸從來(lái)就沒(méi)存在過(guò)，它只是人們想象的一種動(dòng)物?！毙♀忚K驚訝地睜大眼睛，沒(méi)想到紀(jì)勇說(shuō)的是真的，紀(jì)勇得意地笑了笑。

老師接著說(shuō)道：“獨(dú)角獸是傳說(shuō)里一種非常有靈性的動(dòng)物，就像能呼風(fēng)喚雨的龍一樣，從來(lái)就不是真的。但這不妨礙很多人喜歡獨(dú)角獸，有很多關(guān)于獨(dú)角獸的故事，你們有興趣的話可以去看看?！毙♀忚K有點(diǎn)失望，不甘心地問(wèn)道：“為什么就沒(méi)有獨(dú)角獸呢?獨(dú)角獸和馬這么像，就只是頭上多了一個(gè)角?！?/p>

老師摸了摸小鈴鐺的頭，安慰她說(shuō)：“世界上的動(dòng)物都是自然選擇的結(jié)果，沒(méi)有哪種動(dòng)物必須存在，我們也不能預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)出現(xiàn)哪種動(dòng)物，但存在的動(dòng)物一定有它們存在的道理。有一種印度犀牛和獨(dú)角獸很像，頭上也有一個(gè)角?！?/p>

小鈴鐺摸了摸獨(dú)角獸玩偶，可惜地說(shuō)道：“那也不是真的獨(dú)角獸?！?/p>

作者：黃靜



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