2023年10月22日

中國科學院院士、著名數(shù)學家

中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院首任院長楊樂

因病醫(yī)治無效，在北京逝世

楊樂曾是一代人的“科學偶像”

41歲時成為當時最年輕的中國科學院學部委員（院士）

被著名數(shù)學家華羅庚

國際數(shù)學大師陳省身親切地稱為“師弟”

生于 1939 年的他

把一生獻給了數(shù)學研究事業(yè)

也見證了中國當代數(shù)學的發(fā)展

年少志高 潛心科研

楊樂對數(shù)學有著濃厚的興趣

上學時就展現(xiàn)出了在數(shù)學上的天賦

初三時，他曾找來全國大學統(tǒng)考的數(shù)學試題

發(fā)現(xiàn)只有一道題不會做

高一時，他在教科書書皮上

寫下“中科”兩個字

憧憬今后進入中國科學院專門從事數(shù)學研究

1962年從北京大學數(shù)學力學系本科畢業(yè)后

他如愿考入中國科學院數(shù)學研究所就讀研究生

而后留所工作

在讀研的第三個月

楊樂就完成論文《亞純函數(shù)及函數(shù)組合的重值》

并進一步完成了四篇法文撰寫的論文

直到幾十年后

這些文章仍然被許多重要的論著引用

他對復分析領域進行深入研究

特別是整函數(shù)與亞純函數(shù)的值分布理論方面

作出了系統(tǒng)深入的貢獻

1976 年，唐山發(fā)生特大地震

地震后，所有人居住在抗震帳篷內(nèi)

但楊樂依然獨自在樓里工作

他并未過多考慮是否有余震危險

只覺得清凈無人的樓道

是一個可以更好鉆研學術的環(huán)境

1977年，楊樂（右）和張廣厚一起討論問題

1977年2月26日《人民日報》頭版刊發(fā)重要報道

《楊樂、張廣厚研究函數(shù)理論獲得重要成果》

這一研究成果被命名為“楊-張定理”

曾經(jīng)“要把中國人的名字寫在數(shù)學書上”的夢想

成為了現(xiàn)實

為青年人才引橋鋪路

20 世紀 80 年代以來

楊樂承擔起大量的學術組織工作

歷任中國科學院數(shù)學研究所所長

中國數(shù)學會理事長

中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院首任院長等職務

在科研上取得巨大成果的他

始終不忘為青年人指路

1996 年，他與丘成桐合作

在中國科學院設立晨興數(shù)學中心

旨在培養(yǎng)和造就卓越的青年數(shù)學家

此外，他還呼吁提高知識分子待遇

創(chuàng)造條件鼓勵青年學者赴外交流深造

并極力促成北京舉辦國際數(shù)學家大會

1995年5月，路甬祥（右一）、楊樂（中）、丘成桐在中國數(shù)學會成立60周年大會上

在楊樂看來數(shù)學是一門很有用的工具

在學術史上具有越來越重要的地位

他曾在光明日報發(fā)表署名文章

《中學階段如何學好數(shù)學》

指出“數(shù)學不僅是一門基礎學科，

更能對思維進行很好的訓練。

學好數(shù)學不會一蹴而就，

是一個循序漸進的過程。

只要大家能夠堅持下來，

就一定能夠提高興趣、掌握內(nèi)容，

不再將數(shù)學視為畏途?！?/p>

“我們需要培養(yǎng)一大批數(shù)學家?！?/p>

他也對新一代青年學生寄予厚望

在他撰寫的《做科研的三種境界》文章中

他期望可以解決后輩在科研中

可能會遇見的問題與困擾

鼓勵學生培養(yǎng)優(yōu)良的學風

也常用自身和老一輩的科學家的親身經(jīng)歷舉例

鼓勵青年學子

楊樂曾勉勵當代的中學生

“學習成才是一個漫長的過程，一定要有長期努力的思想準備，要有吃苦耐勞的精神。不能只奮斗一段時期，而要像跑馬拉松一樣，堅持不懈，不斷進步，提高自己的水平?！?/p>

他用自己一生的故事

啟迪著每一位青年學子

院士小傳：楊樂院士 1939 年 11 月 10 日出生于江蘇南通，1962 年本科畢業(yè)于北京大學數(shù)學力學系（六年制），同年考入中國科學院數(shù)學研究所就讀研究生，師從熊慶來教授，1966 年畢業(yè)后留所工作。1980 年當選為中國科學院學部委員。1987 年出任中國科學院數(shù)學研究所所長，1992 年出任中國數(shù)學會理事長，1996 年創(chuàng)建中國科學院晨興數(shù)學中心，1998 年出任中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院首任院長。曾任全國青年聯(lián)合會副主席、全國政協(xié)委員、中國科協(xié)常委。

審核專家：羅興波（中國科學院大學現(xiàn)代科學家研究中心）

作者：蔡琳 宋雅娟

參考資料：中國科學報、中國科學院、東南大學等

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