健康科普:聽見別人吧唧嘴就惱火?不是矯情,是精神病
發(fā)布時間:2021-01-09
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  恐音癥非但不“搞笑”,還會讓許多患者因此喪失社會功能,感受到極大的痛苦。據(jù)估計,有20%的人存在一定程度的恐音癥。

  

  2020年搞笑諾貝爾獎線上頒獎禮,真正的諾獎得主(2007年經(jīng)濟學(xué)獎)埃里克·馬斯金親自頒獎。|來自網(wǎng)絡(luò)

  作者 | 唐義誠

  上周(9月17日),第30次第一屆“搞笑諾貝爾獎”頒獎典禮在網(wǎng)上非常隆重地舉行了,能和諾貝爾獎發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系,想必得主們很榮幸。

  雖然“搞笑諾貝爾獎”聽起來是個不太正經(jīng)的獎項,但它可不是惡搞大賽,頒發(fā)對象都是真正的科學(xué)。這些研究看起來無厘頭,甚至有點重口,但都是用嚴(yán)格的科學(xué)方法做出來的?!翱此谱屓税l(fā)笑,實則引人深思”是搞笑諾貝爾獎的宗旨。

  比如今年的醫(yī)學(xué)獎,就給“雜音不耐受者”下了無情通牒:是病,得治。速來自檢一下。

  極端厭惡某種聲音,你可能得了恐音癥

  在今年的搞笑諾獎中,3位精神科研究者將“恐音癥”帶入了公眾視野。

  他們調(diào)查了42位患者,發(fā)現(xiàn)81%的人受不了吧唧嘴的聲音,64%的人討厭別人呼吸的聲音過大,59%的人受不了別人敲鍵盤的聲音。這種“受不了”的情緒,已經(jīng)上升到了“想打人”的程度。

  研究者們最后得出結(jié)論,極端討厭這些特定聲音,其實是一種新的精神障礙——“恐音癥”。

  

  恐音癥,聽了想打人(眾:正常人也想打人)。|來自網(wǎng)絡(luò)

  恐音癥非但不“搞笑”,而且還會讓許多患者因此喪失社會功能,感受到極大的痛苦。因為他們討厭的聲音,都是人類產(chǎn)生的;動物的聲音,或者病人自己的聲音,都不會引起同樣的痛苦。

  恐音癥患者聽到討厭的聲音后,通常表現(xiàn)為煩躁,然后迅速轉(zhuǎn)變?yōu)閼嵟?,甚至是攻擊性情緒。吃東西、嚼口香糖和在鍵盤上打字的聲音都是常見的觸發(fā)因素,具體情況因人而異。

  雖然恐音癥在《精神障礙診斷與統(tǒng)計手冊》中還沒有官方標(biāo)準(zhǔn),而且很容易被患者忽略,但是一項針對全球近500名大學(xué)生的研究發(fā)現(xiàn),有20%的人存在一定程度的恐音癥??梢哉f,恐音癥是一種被人小瞧了的精神疾病。

  恐音癥反應(yīng)的嚴(yán)重程度差異很大,從輕度的不耐煩,到使人神經(jīng)衰弱,都有可能。有些人可以輕而易舉地控制自己的癥狀,也有人甚至無法忍受基本的社交場合。

  對比普通人和恐音癥患者的研究發(fā)現(xiàn),引起恐音癥反應(yīng)的聲音都是觸發(fā)性的,譬如正常的咀嚼聲和電話鈴聲。一般的背景音,以及所有人聽了都會不快的聲音,則不會引起差別。

  

  這種聲音,就不會引起什么差別。|來自網(wǎng)絡(luò)

  在聽到觸發(fā)聲音時,恐音癥患者大腦中的“前腦島皮層”的活動變強了,同時伴隨著皮膚電信號的增強和心率的升高。并且,患者越是感覺某一個聲音刺激能夠引發(fā)恐音癥反應(yīng),前腦島皮層就越是活躍,對這種聲音的情緒反應(yīng)也就越激烈。

  “恐音”的本質(zhì),是一種強迫癥

  那到底是什么導(dǎo)致了恐音癥?這需要歸咎于我們內(nèi)心的強迫性傾向。對許多恐音癥患者來說,他們越是想要忽略讓自己厭惡的聲音,就越是會在這種聲音上投入更多的注意力。

  事實上,即使是正常人也會常出現(xiàn)強迫性傾向。呼吸是一個常見的例子,如果你刻意留意自己的呼吸,希望呼吸正常,呼吸就開始變得紊亂了。

  針對強迫性傾向,心理學(xué)家還設(shè)計了著名的白熊實驗。在這個實驗中,參與實驗的人被單獨隔離在一個實驗室里,坐在一張有麥克風(fēng)和呼叫鈴的桌子跟前,實時報道自己的思緒。

  在第一個五分鐘,實驗人員要求大家隨便說自己心里想到的任何東西;第二個五分鐘,實驗人員提出要求,讓他們不要想白熊,如果有人想了白熊就要按鈴。結(jié)果,平均每個人都在五分鐘內(nèi)按了6次鈴。其中一位女性,在努力克制自己的前提下還按了整整15次鈴。

  當(dāng)然,有些人確實能夠通過轉(zhuǎn)移注意力等方法不去想白熊,但緊接著第三個五分鐘開始后,實驗人員又允許大家想白熊,這些在第二個五分鐘壓抑自己不去想白熊的人,在第三個五分鐘時腦子全都被白熊占領(lǐng)了,其中有一個人按鈴16次,有14次都提到了白熊。

  

  白熊實驗告訴你,什么叫“我控制不住我自己”。|來自網(wǎng)絡(luò)

  這就是白熊實驗中表現(xiàn)出來的困境:你越不想要的東西,反而越會占據(jù)你的思想,你試圖趕走的念頭,可能會以更強烈的方式回到你的腦海中,這種困境被心理學(xué)家稱為“白熊效應(yīng)”。

  恐音癥患者受“白熊效應(yīng)”影響尤為明顯,他們對某種特定的聲音過分在意,有強烈的愿望去忽略這種聲音的存在,結(jié)果就是,這種聲音以更加強烈的方式占據(jù)了他們的注意力,以至于在工作時無法集中注意力,非常容易與人發(fā)生沖突,一塌糊涂的人際關(guān)系則更會讓他們走進自閉的牢籠。

  有人討厭聲音,也有人討厭鼻子

  值得一提的是,像恐音癥這樣以對特定事物的恐懼為核心特征的心理疾病有很多。精神病學(xué)家森田正馬在《神經(jīng)衰弱與強迫觀念的根治法》一書中舉了“鼻尖恐懼癥”的例子?;颊呖偸菚滩蛔∽⒁庾约旱谋亲蛹?,譬如:正在看書的時候,眼光總是不斷掃視它,越是不想看它,卻越會去看它,越想把精力集中在讀書方面,卻越加放心不下似地總得不斷去看,以致精神恍惚不安,一點兒也學(xué)不進去了。

  鼻尖恐懼癥患者為了不讓自己看到鼻子尖,會想盡各種辦法,有的會用手掩蓋著鼻子,有的會把書高高舉過額頭去看,甚至有的會選擇做手術(shù)將鼻子切掉一部分。與恐音癥的心理機制很相似,鼻尖恐懼癥患者也是對某種特定事物(鼻子尖)過分排斥,以至于激活了“白熊效應(yīng)”,導(dǎo)致這種被排斥的事物不斷出現(xiàn)在腦海中,干擾了工作的節(jié)奏。

  無論是恐音還是鼻尖恐懼,刻意壓抑感受是無法讓癥狀減輕的,相反,改變患者對厭惡刺激的體驗則不失為一種好方法。有研究者找到了一群討厭吃餅干聲音的恐音患者,讓他們一邊聽這種聲音,一邊聞餅干剛出爐的香氣,就這樣,惱人的聲音和美好的體驗聯(lián)系在一起,也逐漸變得容易接受起來。

  另一個解決方案是本次搞笑諾獎得主提出的——方法當(dāng)然是正經(jīng)的——那就是:把這種聲音想象成別的聲音。比如,在別人吧唧嘴讓你想發(fā)瘋的時候,嘗試把吧唧嘴的聲音想象成鞋子走在濕噠噠的泥土上的泥巴聲,也會好一點。

  

  把吧唧嘴想象成泥地走路,你會感覺好一些。|圖蟲創(chuàng)意

  而當(dāng)恐音癥嚴(yán)重影響了正常生活時,藥物治療就變得尤為必要。實驗證明,服用抗抑郁藥物對緩解恐音癥能起到一定的輔助作用,在收治的184名恐音癥患者當(dāng)中,有83%取得了不錯的療效。

  另一個“搞笑”研究:濃眉的人更自戀

  除了“恐音癥”外,一個關(guān)于“眉毛暴露自戀”的研究也在今年的搞笑諾貝爾獎中備受矚目,獲此獎項的兩位研究者發(fā)現(xiàn),眉毛越濃密,普遍越自戀。事實上,浮夸型自戀者對于他人認(rèn)可和贊賞的強烈渴望,會讓他們努力保持眉毛的清晰,讓自己在人群中更容易辨識。所以,并不是眉毛濃密會讓人變得自戀,而是自戀者會刻意修飾眉毛,使其變得濃密,進而吸引他人,體現(xiàn)自己男性/女性氣質(zhì),以在求偶競爭中具有更大的優(yōu)勢。

  需要強調(diào)的是,自戀者的表現(xiàn)不僅體現(xiàn)在修飾眉毛上,事實上,他們還容易“自拍成癮”。所謂“自拍成癮”,指的是有這種傾向的人總有把自己的照片傳到網(wǎng)上的沖動。與藥物成癮相似,“自拍成癮”也有很強的“戒斷反應(yīng)”,這體現(xiàn)為“手機分離恐懼癥”,一旦離開手機,他們就感到焦慮,即使清楚不應(yīng)該過度自拍,卻依然控制不了自己的行為。研究者發(fā)現(xiàn),經(jīng)常發(fā)自拍的人有一種“夸張型自戀”,這種自戀與不穩(wěn)定的自尊心有關(guān),表面的自戀背后,實則是渴望獲得關(guān)注,融入群體,自拍成了彌補自尊心或情感空白的方式。

  看來,如果你有一位眉毛濃密的朋友,還經(jīng)常發(fā)自拍,也許ta在很大程度上是一位內(nèi)心自戀的人了,這時,別忘了為ta多點幾個贊,要知道,社交媒體上的點贊、關(guān)注和正面評論,會讓自戀者獲得快感,樂此不疲。

  

  如花如果有手機,應(yīng)該會拍很多九宮格吧。|來自網(wǎng)絡(luò)

  迄今為止,“搞笑諾貝爾獎”已經(jīng)連續(xù)舉辦三十屆了,它似乎在提醒我們科學(xué)可以是既嚴(yán)肅又有趣的——嚴(yán)肅的研究方法與有趣的科學(xué)話題結(jié)合在一起,往往可以發(fā)生奇妙的化學(xué)反應(yīng),讓公眾獲得新的洞見。刷新一種對世界的認(rèn)知,保持一份對他人的悲憫,這才是藏在“搞笑”背后的深刻含義吧!

  順便一提:特朗普等九個國家的領(lǐng)導(dǎo)人,也因在過去的半年多時間里,給奮戰(zhàn)在一線的科學(xué)家和醫(yī)生們頻頻 “上課”,而榮獲醫(yī)學(xué)教育獎,掌聲獻(xiàn)給他們└(~~└)

  文章由“十點科學(xué)”(ID:Science_10)公眾號發(fā)布,轉(zhuǎn)載請注明出處。

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