說起規(guī)矩，想起郭麒麟，相聲演員郭德綱之子。在一檔綜藝節(jié)目中，徐崢探劇組成員，挨個(gè)敲開演員的房車，與大家打招呼錄制短視頻，每個(gè)成員都是在車門口與徐崢說話，只有郭麒麟，當(dāng)敲開他的房車門時(shí)，郭麒麟下了車，與徐崢共同站在地上說話，這個(gè)小動(dòng)作引來很多人的贊譽(yù)。

在一次走紅地毯中，禮儀小姐彎腰雙手給郭麒麟遞過一支筆，郭麒麟也彎腰雙手接過表示謝意。

從這些小細(xì)節(jié)中可以看出這些禮貌都來自郭德綱的家風(fēng)，言傳身教。

一個(gè)有禮貌的孩子到哪兒都會(huì)受歡迎。

所謂“國有國法，家有家規(guī)”，不論在家、在學(xué)校、還是在社會(huì)上，到處都有我們需要遵守的規(guī)則。而孩子一出生，是一張白紙，家長作為孩子的第一任老師，有責(zé)任引導(dǎo)和教育孩子樹立規(guī)則意識，以便于孩子走出家庭后，可以更好地適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)社會(huì)。

都說“三歲看大，七歲看老”，其實(shí)，給孩子立規(guī)矩，應(yīng)該越早越好。

1

餐桌規(guī)矩不能少

世界頂級禮儀大師威廉·漢森說：“善于觀察的人，只用一頓飯的功夫，便可知你父母生活的背景怎樣、你的教育背景如何?！?/span>

去餐廳就餐，只要你留意就不難發(fā)現(xiàn)，餐館中有的孩子大喊大鬧；有的孩子將食物扔得滿地都是；有的拿筷子將盤子、碗敲得叮咚響；有的孩子雖然小，但吃飯時(shí)靜悄悄、專注地吃著食物。兩種孩子背后的家庭教育，高下立判。

禮儀教養(yǎng)不是高高在上，它藏在飯桌這樣的細(xì)節(jié)之處，從小就要教會(huì)孩子不論在家還是外出就餐時(shí)的一些規(guī)矩，比如：

? 01 用餐前，長者先，幼者后，長者動(dòng)筷，幼者方動(dòng)筷。

? 02 吃飯的時(shí)候，不會(huì)吧唧嘴。

? 03 不能將自己喜歡吃的菜換到自己面前，不翻挑盤中食物。

? 04 夾到一塊食物后，即便不滿意，也不能再更換了。

? 05 不挑食，不能只吃自己喜歡吃的食物。

這些在餐桌上不經(jīng)意的動(dòng)作，透露的是孩子的風(fēng)度和修養(yǎng)。

2

自己的事情自己做

曾經(jīng)在“小鬼當(dāng)家”上看到一個(gè)國外一歲半孩子，自己脫衣服、自己洗澡，洗好后爬到椅子上自己刷牙，洗漱好后自己穿衣服和襪子，自己做早餐：烤面包、牛奶泡麥片，之后給狗狗喂食，因?yàn)槎瞬环€(wěn)撒了一地，他沒有著急哭，而是自己耐心地?fù)旎氐焦放枥铮辛死鴷?huì)自己扔到垃圾桶，到了晚上該睡覺時(shí)，自己穿上尿不濕、睡衣，然后爬上床，聽著音樂開始睡覺。

不少家長看完這個(gè)視頻后，估計(jì)都在贊嘆，這么小的孩子，這些事情居然可以做的這么好！真的是獨(dú)立能力太強(qiáng)了。

而大多數(shù)家庭中，家長都喜歡包辦，比如：喂孩子吃飯；幫孩子穿衣、穿鞋；幫孩子收拾書包、背書包…….

隨著孩子不斷長大，很多事情家長該放手讓孩子自己去做，不要怕孩子做不好，就都代勞了。其實(shí)，任何事情都是經(jīng)過不斷練習(xí)，才能越做越好，有些事情要讓孩子大膽嘗試，允許孩子做不好，孩子才有機(jī)會(huì)做的更好。

3

從哪里拿的東西，要記得放回原處

有一次去圖書館借閱兒童圖書，為了節(jié)約時(shí)間，去之前做了大量工作，查閱了所有需借之書存放位置，想著去到后迅速借了后就離開。結(jié)果去到后一看，沒有一本書在所屬區(qū)域，問圖書管理員，讓我一本一本地自己翻，幾十個(gè)書架，從頭到尾翻了個(gè)遍，原本只需十多分鐘就可以完成的結(jié)果花了好幾個(gè)小時(shí)。出現(xiàn)這種情況，都是因?yàn)榧议L沒有教好，從小教育孩子物歸原處很重要，既能給自己減少麻煩，也能幫別人減少麻煩。

在幼兒園里，物品擺放都特別井然有序，老師們也會(huì)教會(huì)孩子玩了玩具后要分類整理，放回原位?？蔀槭裁匆换氐郊?，很多孩子就喜歡隨處亂扔玩具，把家里弄得一團(tuán)糟呢？這是因?yàn)橛械募议L放任孩子，孩子玩了后也是家長來收拾，孩子自然不會(huì)養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。

我一直以來，都給女兒灌輸一個(gè)觀念，家是我們共同的，一個(gè)干凈整潔的家，會(huì)讓我們每個(gè)人都心情舒暢，所以，她自己的東西，她都會(huì)收拾整潔，玩了玩具歸位，看了書放回原位。凳子坐了后要放好，不能一走了之。在耳濡目染里，她對于這一點(diǎn)也早已形成了良好的習(xí)慣。

教孩子學(xué)會(huì)整理，在收拾和整理的過程中，孩子的動(dòng)手能力增強(qiáng)了，也幫孩子建立了自己的事情自己做的好習(xí)慣。

4

別人的東西，未經(jīng)許可不許碰，更不許拿回家

有好幾次，聽外甥女說她的橡皮擦、筆和其他文具被誰誰誰又偷了，這位同學(xué)不僅偷她的，也偷其他同學(xué)的，在班里都成了慣犯了。其實(shí)，孩子很小的時(shí)候，意識中還分不清什么是偷。如果很喜歡某件東西，很可能在別人不知情的情況下私自帶回家。如果家長發(fā)現(xiàn)后不及時(shí)教育，長大后這種行為很容易就演變成偷了，常言道：小時(shí)偷針，長大偷金。

根據(jù)孩子自身發(fā)展規(guī)律，在兩歲左右，孩子的自主意識開始萌芽，開始理解你、我、他，也逐漸有了物權(quán)意識，能分清哪些東西是自己的，哪些東西不是他的，在這個(gè)基礎(chǔ)上，家長不能強(qiáng)迫孩子和別人分享屬于他的東西。

如果別人搶走了他的東西，父母也應(yīng)幫孩子爭取回來，這樣做的目的是在告訴寶寶，自己的東西可以自己支配，別人的東西不能拿。雖然表面上只是物品歸屬權(quán)問題，但卻教會(huì)了寶寶， 不是自己的東西，一定不能私自帶回家。

5

孩子做錯(cuò)了事情，要及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，教育孩子不要推卸責(zé)任

做錯(cuò)事要道歉，道理很多人都懂，但換成是家長，在孩子面前總是一副父母說的都是對的，即使是自己做錯(cuò)事情，為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)也不會(huì)給孩子道歉。一個(gè)不喜歡說“對不起”的家長，也無法培養(yǎng)出懂禮貌的孩子。

從小教會(huì)孩子禮貌待人，懂得反思自己行為，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤， “人非圣賢，孰能無過”，知錯(cuò)能改是寶貴品質(zhì)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，而犯錯(cuò)后應(yīng)該做的，不是埋怨別人或逃避責(zé)任，而是理智分析，反省自己，改正錯(cuò)誤。這樣的孩子將來才更容易成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人。

6

野蠻、粗俗的行為不能有

一個(gè)孩子在外面有沒有禮貌，行為是否粗魯，最能看出家庭的教養(yǎng)。

有的孩子言行粗俗、用暴力強(qiáng)制別人服從他的意志，這樣的行為是萬萬不可取的。孩子一旦出現(xiàn)這種行為，家長首先要反思自己和家庭成員的行為是否也存在暴力傾向。父母就是女兒最好的老師。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這種行為，要立即制止。尤其是在犯錯(cuò)現(xiàn)場，而不是事后說教。

7

任何情況下，都不要撒謊

我認(rèn)識的一個(gè)朋友，那真是一個(gè)說謊精，對領(lǐng)導(dǎo)、對家人、對朋友都一樣，有時(shí)都不知道他那句話真，那句話假。有一次和他家人一起吃飯，發(fā)現(xiàn)他的小孩也一樣，和他的同學(xué)打電話，明明就在家附近，卻說父母帶他去游樂場了。孩子的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，他們從不會(huì)說話的時(shí)候就能聽懂其他人說的話，在家長就有說謊習(xí)慣下，潛移默化地也逐漸學(xué)會(huì)了說謊。

還有一些孩子，有時(shí)做錯(cuò)了事，怕被家長或老師斥責(zé)，也會(huì)撒謊。如果家長和老師發(fā)現(xiàn)孩子有說謊的行為，要及時(shí)指導(dǎo)孩子改正這種不好的習(xí)慣。任何時(shí)候都沒有人喜歡撒謊的孩子，讓孩子知道自己行為的不妥，讓孩子從根本上改掉自己的壞習(xí)慣。

8

遵守秩序，先來后到，不能打擾別人

在家里，大人一般都會(huì)溺愛孩子，以孩子為中心，比如：有好吃的第一個(gè)給孩子吃；家長正在看電視，孩子要看電視，家長就讓給孩子看…….而幼兒園里，老師教誨孩子的是排好隊(duì)，按照先來后到的原則。

在公園里的兒童設(shè)施、游樂場等就經(jīng)?？吹接行┬∨笥?，只要看到是自己喜歡玩的東西，上來就搶，無視規(guī)則。搶不到或者稍有不順心，就大發(fā)脾氣，成了家里的小霸王。

作為家長，我們不妨多帶孩子去體驗(yàn)生活中的排隊(duì)場景，游樂場排隊(duì)玩設(shè)施、電影院排隊(duì)等待入場、餐廳排隊(duì)就餐，讓孩子明白在排隊(duì)時(shí)耐心等待的意義：“世界不是以自己為中心，所有人都要圍著你一個(gè)人轉(zhuǎn)，你也需要考慮到別人的感受?！?/span>

任何人都會(huì)融入社會(huì)，要學(xué)會(huì)如何和別人打交道。有一些做人的最基本道理，要趁早來培養(yǎng)，小孩子思想比較單純，當(dāng)他們想說什么時(shí)，不論家長在做什么，他們總是會(huì)打斷家長，而家長一般不會(huì)不厭其煩地回應(yīng)。我們要告訴孩子，不可以隨意打擾別人，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)換位思考，如果孩子在認(rèn)真做事時(shí)被家長或別人打擾，他會(huì)開心嗎？通過這樣的規(guī)矩，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)尊重他人。

公共場合中，比如：圖書館、餐廳、影院、高鐵等，經(jīng)?？吹胶⒆酉嗷プ分稹⒋舐曅鷩W。活潑好動(dòng)是孩子的天性，在控制自己的行為和情緒上能力有限，但作為家長，我們不能不作為，從一開始就引導(dǎo)孩子理解和遵守社交禮儀和規(guī)則。

9

不能隨處亂涂亂畫

曾去過三位朋友家，看到家里墻壁到處都畫著畫，層層疊疊。不僅在墻上，沙發(fā)上，柜子上也畫得到處都是。我問朋友，為何不讓孩子在圖畫本上畫，或者也可以買畫板啊。朋友說，已經(jīng)規(guī)定了不準(zhǔn)到處畫，可稍不留神，孩子就拿著筆到處涂鴉了。哎！沒辦法，等大一點(diǎn)后再刷墻吧。

去旅行時(shí)，有的景區(qū)里的樹上、石頭上、竹子上看到“某某某，到處一游”，圖書館里的書籍，有的章頁被畫了線、寫了字、做了標(biāo)記，這些相信大家都不陌生吧。

不亂涂亂畫，亂做標(biāo)記，其實(shí)也是一種修養(yǎng)和美德。

10

常把“謝謝”“請”掛嘴邊，做一個(gè)有禮貌、知感恩的好孩子

我和女兒不論在家還是在外面，女兒幫了我的忙，我都會(huì)對她說謝謝，從來不會(huì)認(rèn)為這是一種理所當(dāng)然。很多家長覺得，都是一家人何必那么客氣。于是乎，孩子幫助父母做事情的時(shí)候，父母不用說謝謝；父母幫助孩子做事情的時(shí)候，孩子不用說謝謝。長此以往，孩子不僅在家里變得沒禮貌，在外面也對別人的幫助一副理所當(dāng)然的樣子。

教會(huì)孩子常把“謝謝”、“請”掛嘴邊，做一個(gè)有禮貌知感恩的好孩子真的很重要。

給孩子立規(guī)矩，這條路并不愉快，效果也不能立竿見影，唯有溫和溝通、以身作則，堅(jiān)定執(zhí)行，才是送給孩子受益一生的最好禮物。

怎么培養(yǎng)出高情商的孩子？怎樣用游戲，練就孩子超強(qiáng)記憶力？孩子做什么事情都拖拖拉拉，怎么辦？孩子總愛看電子產(chǎn)品如何引導(dǎo)？

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